0

Медицинские новости сегодня: Женский студенты недооценивают собственного интеллекта

Не секрет, что количество женщин в науке гораздо меньше, чем мужчин. Но почему? Некоторые могут (ошибочно) утверждают, что женщины не так одарен, как и мужчины, в то время как некоторые скажут, что это социальная конструкция, которая имеет тенденцию отговаривать женщин от подобной карьеры. Теперь, новое исследование добавляет несколько интересный взгляд на микс: как женщины воспринимают собственного интеллекта.

Молодых женщин ученые склонны недооценивать собственного интеллекта, предполагает новое исследование.

Когда речь заходит о представленности женщин в науке, ситуация тяжелая. В самом деле, Институт статистики ЮНЕСКО подсчитали, что только 28% исследователей в мире-это женщины.

В Соединенных Штатах, под 24 процента занятых в сфере зонтик известных как стволовые, то есть науки, технологии, инженерия и математика — являются женщины.

Но чем объясняется нынешнее преобладание мужской стержень? Это из-за женщины лишены «внутренней способности» науки, как президент Гарвардского университета в Кембридже, штат Массачусетс, сказал в 1995 году?

Или это, потому что в лаборатории, женщины обращаются на гидротехнические сооружения при малейшем признаке критика, как лауреат Нобелевской премии Тим Хант (в)лихо сказал несколько лет назад?

Конечно, много людей, надеюсь, все больше и больше будут находить «объяснения» выше смехотворных. Но для тех из вас, кто не исследование, недавно опубликованное в журнале достижения в области физиологии образования может предложить некоторую пищу для размышлений.

Кейтлин Купер, кто докторской исследователь в университете штата Аризона учебным заведением (АСУ) наук о жизни в темпе, задался целью изучить, как студенты мужчины и женщины воспринимают свои способности в классе биологии.

Мужчины думают, что они умнее большинства

Говоря о том, что побудило ее продолжить изучение, говорит Купер, «я хотел бы спросить студентов о том, как их занятия шли и я заметил тенденцию.»

«Снова и снова, женщины говорят мне, что они боялись, что другие студенты думали, что они-тупые.’ Я никогда не слышала от мужчины в тех же уроках биологии, поэтому я хотела бы изучить его».

Пациентов лечили женщины-врачи менее вероятно, чтобы умереть, исследование показывает,
Они также имели менее высокие ставки реадмиссии больницу.
Читать сейчас

Таким образом, она и ее команда попросила 250 участников исследования, которые были зачислены в класс биологии, для оценки собственного интеллекта и сравнить его с другим в классе. Испытуемые также сравнить их интеллект с учеников, с которыми они сотрудничали больше всего.

Эти результаты могут быть сюрпризом для некоторых людей, но они будут старую новость для многих. Да, это исследование добавляет свидетельств того, что женщины постоянно недооценивают себя — даже когда в действительности, их навыки равны (если не превосходит, в некоторых случаях) с мужчинами.

В частности, это исследование показало, что мужчины в 3,2 раза чаще, чем женщины, думают, что они умнее, чем человек, с которым они часто сотрудничают. Это не зависит от того, что их партнер был мужчина или женщина.

Ученые также сравнили мужской и женский студентов, которые имели те же академические Средний балл. И, студенты мужского пола склонны считать, что они умнее 66 процентов своих сверстников, в то время как женщины-учащиеся склонны думать, что они превосходят только 54 процента из класса.

Мышление прочно вошли в женский студенты

Соавтор старший Автор исследования Сара Браунелл, доцент АлтГУ, комментарии о значении полученных данных для академической среды.

Она говорит: «как мы переходим больше на наши курсы в активных классов обучения, где студенты более тесно взаимодействовать друг с другом, мы должны считать, что это может влиять на то, как студенты чувствуют о себе и своих академических способностях».

«Когда студенты работают вместе», — продолжает профессор Браунелл, «они будут сравнивать себя друг с другом. Это исследование показывает, что женщины, думая, что они не так хороши, как другие студенты, поэтому этот тревожный результате увеличения взаимодействия между студентами».

Купер предупреждает, что, учитывая важность восприятия и самоощущения в нашем обществе, тот факт, что женщины склонны недооценивать себя может сделать его более трудным для них, чтобы преследовать карьеры в науке.

«Это не легкая проблема исправить. Это мышление, которое, вероятно, прочно вошли в женский студенты с начала учебного путешествий».

Кейтлин Купер

«Однако, — поясняет она, — мы можем начать путем структурирования групповой работы таким образом, чтобы голос каждого был услышан».

«Одной из наших предыдущих исследованиях», — говорит Купер, «показал нам, что рассказывать студентам важно услышать от каждого в группе может быть достаточно, чтобы помочь им принимать более справедливого подхода к Групповой работе».

Источник

admin

Добавить комментарий